О книге"Проводим линии" - одна из развивающих тетрадей Маши Казанович. Ее основная цель подготовить руку ребенка к будущим занятиям письмом. Задания в ней подобраны таким образом, чтобы процесс обучения не был скучным, занятия были интересными и малыш учился новым навыкам письма с удовольствием. Выполняя задания, ваш ребенок:- привыкнет к движению руки слева направо, как при письме;- научится быстро рисовать четкие ровные линии, заранее продумывая их контуры;- поймет, что такое секунды и минуты;- сможет оценивать свою работу и получит мотивацию делать ее как можно лучше;- будет запоминать правила и держать их в голове до конца маршрута;- а главное - получит удовольствие от веселой игры! Фишки книги- Тетрадь "Проводим линии" многоразовая. Ламинированные страницы позволяют проходить одно и тоже упражнение несколько раз. С одной стороны, это помогает ребенку не бояться ошибок - можно попробовать снова и снова. А с другой стороны, можно повторить задание столько раз, сколько нужно, чтобы отточить навык. Если не получилось с первого раза - ничего страшного, салфетка сотрет линию без следа. Важно! Нужно использовать правильный маркер - тонкий, для доски, яркий, но желательно не черного цвета.- Игровая составляющая тетради не даст ребенку заскучать во время занятий. Все устроено так, как будто оказываешься в компьютерной игре. Есть персонажи, бонусы, задания на время, разные уровни. Для занятий вам понадобятся:- тонкий маркер для доски, яркий, но желательно не черного цвета;- бумажная или тканевая салфетка или ватный диск, чтобы стирать линии и делать задания снова;- секундомер, если вы решили проходить задания на время. Для кого эта книга серииСерия рабочих тетрадей Маши Казанович - это три развивающих пособия для малышей: "Проводим линии", "Рисуем орнаменты" и "Режем бумагу". Все тетради готовят детей к письму, развивают мелкую моторику, логику, мышление и другие навыки, которые пригодятся в начальной школе (и не только). Задания во всех тетрадях серии строятся на игровых методиках обучения, которые не дадут заскучать ребенку, сохранят его интерес к обучению. А последовательность заданий от простого к сложному постепенно и аккуратно развивает необходимые навыки.